Conclusion

 

Los modelos actuales en la educación inicial presentan una amplia diversidad de enfoques que permiten abordar las necesidades de los niños desde perspectivas únicas. Cada modelo tiene su valor al fomentar el desarrollo integral en diferentes áreas: cognitiva, emocional, social y física. Sin embargo, su implementación depende de factores como la preparación docente, los recursos disponibles y la participación de la comunidad. Una visión flexible y adaptativa es clave para maximizar los beneficios de estos modelos.